AI時代における教育思考学術シンポジウムが円満に開催

2025年3月20日、「科学技術間横断・科学技術革新校長宇宙ステーション」第27期活動が上海中学校を訪れ、「AI時代における教育思考学術シンポジウム」を開催し、「AI+教育」のトップレベルデザイン、実践経路及び未来方向を検討した。今回の活動は上海市教育学会、上海科学技術館が主催し、上海中学校、科学技術革新校長宇宙ステーション組織委員会が協賛し、教育界、科学技術界からの専門家や学者と500人余りの小中学校の校長、管理者が活動に参加した。

　学術研究討論のコーナーでは、ゲストたちは異なる角度からAI技術の教育分野での応用と挑戦を検討し、個性化教育、知能教育ビッグデータ応用などの面での実践経験を分かち合った。全国政治協商会議委員、上海科学技術館の倪闽景館長は今回の学術シンポジウムについて総括講演を行い、人工知能が未来の教育に極めて大きな挑戦をもたらすと考えていた。未来の教育はどこに向かうのだろうか？倪館長は5つのコンセンサスを提出した：第一に、人工知能は人間の成長と学習を代替できない；第二に、技術には両面性があり、人間と機械の協同発展を促進すべきである；第三に、教育の質は人間の全体的な素質を決定し、AIは学生の発展の多元的な可能性を増加させ、教育はAIがもたらす変革を受け入れなければならない；第四に、人工知能は必ず一部の既存の仕事を代替するが、新しい技術は一般人により多くの想像力のある未来を提供する；第五に、人工知能は現在最も重要な知識と技能であり、AI教育は「志向、興味、能力」を導きとし、人々にAIを利用して自分の興味のあるものを見つけ出して研究させ、人間の質の高い発展を促進させる。

　今回のシンポジウムは、教育界と科学技術界に重要な交流プラットフォームを提供し、教育分野におけるAI技術の深い応用と革新を促進した。活動終了後、専門家たちは、AI技術の普遍適用性と地域教育の特色をいかにバランスさせ、定量化しにくい能力をいかに科学的に評価するかが、未来の教育変革の鍵となると述べた。今回の活動は広く注目され、好評を受け、AI時代における教育変革を推進するために貴重な思想啓発と実践の参考を提供した。